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日本にいながら英語で教育を受けられる「インターナショナルスクール」。日本ではこれまで小学生の98%が公立小学校に通っていましたが、今や7人に1人が不登校傾向にあると言われる中、インターナショナルスクールへの注目や期待が高まっています。そこで今回、現役インター生で「国際子ども平和賞」も受賞した川﨑レナ氏、スクール経営者であり我が子を通わせた経験もある中山貴美子氏、国際教育評論家の村田学氏をゲストに迎え、インターナショナルスクールの魅力や注意点、選び方を学びます。ここでしか聞けないオフレコ話を通じて「共創」を目指します。
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まぁ整列は軍隊式だから、外から見たら不気味だし異質なのはなんとなく分かるよね……。
日本のインターナショナルスクールを卒業しました。確かに言語に関してはあやふやなところとかはあります。そして公立の学校と比べ、インターで学ぶことは基本的に応用に特化しているものが多いと思われます。しかし、知識が重要な時と応用力が重要な時と状況によって様々なので、出身校とか構わずお互いを支え合えるような社会にしていきたいところです。
自分は卒業したインターが大好きで、卒業後も学校で働いています。個人的には色々な人と話すのがすごく楽しい空間だなと思います。インターに入れてくれた親に感謝です。
日本で言う空気が読めない:
読み過ぎても喧嘩になる😹
多言語ができる事は良い事ですが、自分が論理的に物事を考えられる言語を培った上で他言語の導入をした方が子供にとって後々苦になりにくいとは思います。
日本の学校の数学レベルは高いのか…アメリカの高校でSAT(Standard Achievement Test)受けたとき、100点満点の99点取ってびっくりされたのですが、設問の内容は日本なら中学生のレベルが大半でした。ただ、微分積分は日本では理解できなかったのにアメリカの授業で理解できました。教え方の問題かな?
日本の公立出身だが、インターに行ってたとしても特に人生変わらなかっただろうなと思います…😅何故ならば、きちんと先生方は教えてくれる、そしてそこそこ習い事もさせてもらえた環境だったがとにかく怠け体質、そして吸収力ゼロ人間だから。小1〜高3まで国語という授業をうけていたが、未だに日本語理解8%くらい。
そして思うのは…公立出身者でも空気が読めない奴は結構いるよ😂
インターに行って日本語が不自由になっちゃうなら、公立で日本語ちゃんと出来る方が良いな。。。数学も出来るし。。。英語って大きくなってからでも十分身につくと思うけど。
うちの子達は老舗のインターに行ってましたが、場合に応じて並ばされたりしてましたね
掛け算99に関しては日本の教育はすばらしいと思う。
教室運営してますがインターナショナルスクールの子はめちゃくちゃハイテンションで喋りまくりこちらの言葉も伝わりません。日本語がヘタで何を伝えたいのかわかりません。ごく一部ですが3歳児並みの部分があります。算数英語は小学校までは飛び級的に解いてますが、中学から急に落ちこぼれます。これは推測ですが、先生の説明、教科書、参考書の文の意味がわからないという事態に多分なっているのだと考えています。
英検準一級を小4でとってんならもう英語圏の方がこの子達にとっては住みやすいのではと、とても不憫だと勝手ですが思っています。
俺が卒業していた学校法人石川高等学校2003年〜2005年時代はその髪型はゲンコツだぞ!
体罰半端ない高校だからな!
そんなわけの分からない髪型で俺が通っていた高校に行ってほしいぜ!
ロシア大使は関係ないだろ。
ます、中国大使館だろ。
中国人のスパイはあらゆるところに配置されているからね。
0:50 小室圭を載せるのはスタッフの悪ふざけだろw
自由の果てにあるものは?
親が家で英語(と数学)使って仕事してて、字幕なしで海外ドラマ見るような人だったら子供がインター行っても辛くならないかもね
掃除は外部にお願いしてたし椅子がバランスボールだった
結局家庭環境ゲーって事はインターと公立も私立も一緒。
カリキュラムに焦点当てがちだけど、突き詰めると、先生の質と、先生と生徒の割合が大事らしいですよ。
友人は駐在員として海外に住んでいるけれども、将来は子供も日本で暮らすだろうと考えているので、小学生まで日本人学校、中学でインターナショナル校に転校することを選びました。日本語の習得のために日本人学校に通わせながら、英語の勉強をさせて、インター校への転入を狙いました。高校から転入させることを選択すると、高校ではかなり高度な英語力を要求されるので、子供が苦労するそうです。特にIBコースはスタンダードのクラスであっても、高度な英語が要求されます。IBのディプロマコースを選択すると、ガチで勉強しないとついていけないようです。英語だけ習得できたらいいと考えていたら、日本語も英語も中途半端になってしまうそうです。
私の子らは幼稚園からアメリカでしたが、並んで移動、というは普通にしていました。
インバウンドの仕事で、2~3年前一緒に働いた。日本の習慣以外は優秀でした。頼りになります。しかし日本人が重要視するのは挨拶だったり空気だったりなのでこちらの意識改革もかなり必要。結局6年勉強して英語できない日本人が無能。
日本の学校の文化とインターナショナルスクールの文化が違う。
その違いを知って通わすなら良いけどイメージや憧れで入学させるから混乱が生まれるんだよな。
皆が天才になれるわけでは無いので、一般の人は日本の学校教育を受けた方がその適性や能力を発揮しやすいのは各方面で日本人の活躍を見れば分かると思うぞ。
日本型みたいに金太郎飴みたいに同種の人間を大量生産していくやり方の方が理に適ってると思う。
問題は産業構造改革の方では?
インター出身じゃないのに、インター出身なら納得いく人ってどう理解すれば良いんだろう、、、
履歴書が書けない子がいるって聞いた事ある
インターってゆうのはどこの国のスタンダードで教育しているのだろう
アメリカではきちんと5教科も勉強するしキチンと列にも並べるし
掛け算も勉強するけど
全部大検で良くね?
これだけネット発達してるのに
アメリカの避難訓練とか避難先で整列しないから、人数数えたりするの大変そう。インターより日本のハイレベル校の方が良いと思うな。。
中途半端にインターにしても数学できなかったら、英語喋れるエセ中国人みたいになりそう。
東京のインターはそうかもね〜
吉村さんこういう司会向いてる気がする
大成したければインターに行くべきではない。
英吾で教育を受けたければ、現地校に行くべき。
アメリカでもイギリスでもいい。ただインターはやめたほうがいい。
成功する確率が著しく下がると思う。
アメリカで現地の学校と日本人向けの学校の両方に行きましたが、日本人向けの学校の方が色々厳しく教育水準も高かったです。
現在はエンジニア、弁護士と30人程の小さな会社の経営をしています。
アメリカの自由(時にはわがままを許容とも言う)な教育だけでは私はここまでチームワークと努力をする能力は身につかなかったと思います。アメリカのチームワークって「全体」ってより「個の集団」ってイメージなので、リーダーシップや相性が悪いと最悪の結果しか出ないですよね。日本はどんなグループも責任感がアメリカより強いので、ある程度の結果を出せている印象です。
インター出身でアメリカの私の出身大学に自費留学してきた日本人の友達たちは殆どが英語力は問題なくても勉強についていくことが無理で脱落(中退)していた印象です。だってアメリカの大学って学部によりますけど基本的にめちゃくちゃ真面目に勉強しないと単位取れないですからね。。。。アメリカの文系で日本の理系レベルの課題の量、アメリカの理系で日本の受験生の課題の量ってイメージかな?日本で受験した事がないので体験談ではないですが、少なくとも自分は工学部で週40-50時間くらいは授業外で勉強してなんとか単位を取れる程度でした。大学院では週60-80時間くらい講義外で勉強していました。バイトなんてする暇が無かったですね。。。。。
総合的な経験則ですが、インター卒の留学生より海外経験・インター経験の無い早稲田の交換留学生のがどの学部でもずっと優秀な成績を取っていました。小中高で勉強ができる脳を作り、受験で集中して勉強するという習慣を身に着けてきた差がこれなのかな?と個人的に当時思っていました。
まあインターと言っても別に「アメリカ」ってわけではなく、ヨーロッパ諸国系があったりジェネラライズは出来ないですが。。。。。ヨーロッパでの学業経験が私は無いのでなんとも言えません。
インターナショナルスクールの子は日生学園と交換留学しろ